Eğitim ve Gelecek-15
Günümüzde,çocuklar da aileler de mutsuz ve umutsuz...
Çocuklarımız; aile, okul, çevre, yaşadığı toplumsal ilişkilerin eseri ise yakındığımız sorunların, sorumluluğu kime ait?
Çocuklarımız,haklarını biliyor ,sorumluluklarını yerine getirmiyorsa nedeni nedir?
Yetişkinler dünyası, çocukları anlamıyor veya çocuklara kendilerini doğru anlatamıyor mu?
Çocuklarımız, yaşamının çırağı, kalfası olmadan, ustalaşma rolündeler.
Çocuklar; öğrenmeyi öğrenmek, düşünmeyi düşünmek, sorumluluk bilincinde yetişmelidir.
İnsan;candan-cana aslına dönüp, camdan-cama halinin esaretinden kurtulmalı.
Türkiye'de,16-64 yaş arası sosyal medyada günlük ortalama 7 saat zaman geçiriyor.
Facebook, İnstagram kullanımında Türkiye, 1.sırada yer alıyor.
Dünyada medya kullanıcılarının sayısı 5,3 milyar ...
Türkiye'de 38 milyon Facebook ve Instagram kullanıcısı ile 12 milyon Twitter kullanıcısı var.
Müşfik Kenter: "Hiç vaktiniz yok..."Fast live", "Fast food","Fast müzik", "Fast love"...
Dikte ettirilen yüksek değerler,"in"ler, "out" lar.
Dostluğu klavyelerinde, yaşamı monitörlerinde arar olduk.Hangi tuş, sıcacık bir gülüşten daha etkilidir?
Hangi program,ağaç gölgesinde uyumanın keyfini verir?
İçinizi ısıtan gün ışığını, maille arkadaşlarınıza gönderebilir misiniz?
Sevginizi, tuşlarla mı yaşarsınız?
Geri dönüşüm kutusunda saklanabilir mi kaybolan zaman?
Islak toprak kokusu var mı dosyalarınız arasında?
Koklamak,duymak, dokunmak yok mu skalanızda?
Bilgi toplumu oldunuz da duygu toplumu olmanıza megabaytlarınız mı yetmiyor?" diyor...
Günümüzde,saniyeler içinde dünyada olup bitenleri öğrenir olduk.
Çağdaş ve modern uluslar; bilimin ışığında her alandaki gelişmeleri takip ve tatbik ederek, toplumlarına daha iyi gelecek hazırlıyorlar...
Artık bilginin,buluşların transferi yıllar almıyor.
Google: 1998'de, Facebook:2004'de, Twitter: 2006'da, Instagram: 2010 yılında yaşamımızda yer aldı.
Son 15/20 yıldaki "Dijital,Teknolojik Yapı" "Yeni Dünyayı"oluşturdu. Bu oluşturulan ve dikte edilen dünyanın "İzm"i yok.
Bütün bu gelişmeleri dikkate alarak çocuklarımızı yarınlara hazırlamalıyız.
Egitim de kesinlikle bilimsel düşünce sistemi temel alınmalı,hurafelerden uzak durulmalıdır.
Mustafa Kemal:"Hayatta en hakiki mürşit ilimdir, fendir."derken buna işaret eder.
Bugünün gözde bir çok mesleği yarınlarda iş görmez olacak.
Gelecegin konuşulan mesleği arasında: Aktüerya Uzmanı, Epidemiyolog, Mobil Uygulama ve Oyun Geliştirici, Endüstriyel Veri Bilimi , Nesnelerin İnterneti"IoT", Veri Dedektifi,Yapay Zeka Uzmanı , Sentetik Biyoloji Uzmanı.
Dünyanın her yüzyılında en çok eğitim meselesi ele alınmıştır.
Bunun temelini, çocuk yetistirmede ki kültür, yaklaşım ve eğitim seviyesi oluşturur.
18.yy'da Alman eğitimci Salzmann diyor ki:"Bir çocuğu ,inatçı yapmak istiyorsanız her dediğini yapın. Bir çocuğu,sorumsuz ve tembel yapmak için;ona görev ve sorumluluk vermeyin.
Çocuklari egitirken kardeş ve arkadaş ilişkisinde kıskançlık doğurmak için birine ceza diğerine ödül verin.
Çocukları okuldan ve okumaktan soğutmak için küçuk yaşlarda okuma-yazma öğretin. Yaşının üzerinde bilgi yükleyin.
Çocukları,cesaretsiz ve güvensiz yetiştirmek için,onlardan her şeyin en mükemmelini yapmasını isteyin.
Çocuklarınızı,beceriksiz ve pısırık yetiştirmek için onun yapması gereken iş ve işlemleri siz yapın.
Yemeğini yedirin, giydirin, kendi başına iş yapmasına izin vermeyin.
Bu gün bir çok ailenin, okulun eğitiminin sorun olarak gördüğü davranış problemleri 21.yy'da da tartışılır durumdaysa ciddi ciddi ailenin eğitim zemininde, okullarda başlayıp,yaşam boyu öğrenme süreçlerini yeniden ele almalıyız.
